祝：陳老師看得尖銳！我們國家的教育制度是“越往上越好考”。您看，我們國家本科生參加的高考，那可是“千軍萬馬擠獨木橋”，可謂“千里挑一”，能考上好的美術設計院校的確很不容易，的確考進來的時候學生素質還是比較高的。畢業(yè)之后，很多優(yōu)秀的人才選擇了出國、創(chuàng)業(yè)或者就業(yè)，到了考研究生的時候，大概就是十幾個人取一個了，而到了博士階段再進一步分流，差不多也就是三四個人就可以取一個。其實，“博士不如碩士，碩士不如本科”早就是很多美術院校里面公開的秘密了，最早我在中央美院設計系讀本科，還是靳尚誼當院長的那時候，就聽到師生間這么傳說了。
陳：所以，我從來就不迷信文憑，來應聘的人我都不想看畢業(yè)證，只看作品和實際能力，我也相信，凡是有頭腦的老板也不會只為文憑花冤枉錢，用你一段，發(fā)現(xiàn)你壓根不靈，準炒魷魚，那碩士博士還有用嗎？當然在體制內還管點兒用，那個除了文憑，當然要得先學乖，甚至還要出賣點兒什么，最好使的當然是有什么“關系”，那比什么文憑都管用。
祝：對于學校而言，我所擔心的還是現(xiàn)在“學位大躍進”，招收平面設計博士研究生的學校越來越多，學�？紤]的是自身的博士點建設，而根本不是教學質量、學術水平和學生的利益。據我所知，從2006年開始，陳老師曾經任教過的西安美術學院，也開始招平面設計創(chuàng)作專業(yè)方向的博士研究生了。平面設計專業(yè)真的需要這么多的博士生嗎？什么樣的設計作品是“博士水平”？他們畢業(yè)后除了教學還能做什么？說實話我很懷疑。
陳：你這個問題太敏感，因為這涉及到我的幾個同學和曾經的同事，他們現(xiàn)在都已經“博導”啦，我還在想乘他們還在位，我也去弄個博士帽來戴戴，那多風光！我現(xiàn)在該有的什么都有了，唯獨就缺少牛逼的學位，所以我拒絕回答你這個問題！呵呵！
祝：現(xiàn)在面臨全球性的經濟危機，平面設計專業(yè)就業(yè)成了一個大問題，以我們中央美院為例，學生畢業(yè)后的起薪是一年比一年少了。更可笑的是，國家為了“擴大就業(yè)”，竟然以“擴招研究生”為手段，因為研究生的名額是算在“就業(yè)率”里面的，這點很奇怪。不過，設計專業(yè)的學生是很無辜的，行業(yè)的危機不該由他們自己來承擔。不知道面臨這種情況，您對設計專業(yè)目前還在讀的學生們有什么期望？
陳：說到“擴招”、“就業(yè)率”這些問題，那都是領導們的高智商的產物，是化解社會矛盾壓力、擴大內虛、積累政績等一箭多雕的偉大英明的政治舉措，與教育問題無關，更與畢業(yè)生的個人福祉無關，咱暫時不扯那個。學校里那些弊什么端的事咱也不說，還是給畢業(yè)生說幾句心里話吧。說到底，不要指望學校把你培養(yǎng)成設計師，學校是靠不住地，尤其是在當今，什么都是“中國特色”之下，你什么都甭指望，唯獨只有指望你自己吧，成不成才，也完全是你個人的事兒，首先你自己要有一種狀態(tài)，這個狀態(tài)是什么呢？記得1997年，我們一幫深圳的設計師去日本，我們去拜會田中一光，在我們短短個把小時的談話中，老先生反復說的一個詞就是“好奇心”，從田中工作室出來后，我反復琢磨，于是想明白了，其實田中先生說得很本質，這個“好奇心”就是引領你探索一切奧秘的原始動力，也就是我們所說的“發(fā)燒友”精神，有了這種精神，再加上你確實有悟性、靈性，那成才也就只是一個時間的問題了。
祝：說得太好了！所以，真誠希望像陳老師這樣的業(yè)界的領軍人物，可以通過講學或者客座的方式，多多參與到設計教育的工作中來。往小說，這是為設計教育走出當前的難關，給這么多在迷茫和失望中的孩子們一些切實的幫助；往大說，這是為了我們這個民族的現(xiàn)代化進程和設計這個行業(yè)的未來。
陳：呵呵！又給我?guī)Ц呙弊樱也粫邦I軍”，也不是領導，干不了“民族的現(xiàn)代化”、“行業(yè)的未來”那么大的事，我只會胡說八道，但愿不會給你帶來麻煩，不會把孩子們教壞了。
祝：您太謙虛了，謝謝陳老師！
作者簡介：
陳紹華，1954年出生，知名設計師，深圳市平面設計師協(xié)會名譽主席，深圳市陳紹華設計有限公司創(chuàng)作總監(jiān)；
祝帥，1981年出生，現(xiàn)為北京大學博士研究生，同時在中央美術學院任教，從事設計批評、教學與研究）
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