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　　字體如同廣播的音質(zhì)、電視的畫面清晰度，選用的恰當(dāng)與否，影響和決定著信息傳播的質(zhì)量與速度。因此，字體是今天網(wǎng)絡(luò)、書籍、雜志、報紙、廣告、傳單、影視等，在信息傳播過程中，能否神韻張揚而清晰，思想明朗而易懂的一個非常重要的載體。

　　那么，哪種字體最適合我們的信息設(shè)計？

　　這個問題也許會有多于一種甚至許多種“正確”的選擇，對要傳遞什么、向誰傳遞、如何準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，如何使讀者輕松閱讀等問題，進(jìn)行深入細(xì)致的研討，會幫助我們在眾多的可選擇的字體中找到方法。

　�、� 使字體適合所面對的讀者群

　　誰將閱讀你的信息文本？科學(xué)家、律師、工程師、回應(yīng)者、學(xué)生、兒童？假如文本中它不明顯，那么將它充分地體現(xiàn)出來。一般情況下要盡量使用讀者群喜愛、熟悉的字體，這樣既有利于提升信息文本的親和力，又能夠提升信息文本的易讀性，更是能夠極大地提升信息的傳播速度與質(zhì)量。

　　《周末畫報》（刊發(fā)時間：2011年10月29日）主要面對的是都市中年青的白領(lǐng)階層，因此正文字體選用了細(xì)黑體。

《周末畫報》（刊發(fā)時間：2011年10月29日）主要面對的是都市中年青的白領(lǐng)階層，因此正文字體選用了細(xì)黑體。

　　兒童、青少年是一個較為特別的讀者群，目前面對這個群體所使用的字體是被譽為教科書字體的——楷體。因為，楷體在字形上方方正正，結(jié)構(gòu)內(nèi)收，在筆畫造型上橫平豎直，并保留了毛筆書寫文字時的特征等。使兒童、青少年在閱讀書籍和課本時，透過字體潛移默化地學(xué)會做人、做事、擔(dān)當(dāng)。同時楷體字保留了毛筆書寫文字時的特征，因此還具有易認(rèn)、易記等特點。

⑸ 如何使讀者在輕松愉悅中進(jìn)行閱讀并獲得信息

　　絕大多數(shù)以文本為主的信息設(shè)計項目中 ，可讀性處于首要地位，因而，應(yīng)刻意選擇讓讀者能夠輕松愉悅地閱讀、并能快速理解信息內(nèi)容的字體。許多字體，因其高使用率而隨處可見，具有特別容易辨認(rèn)的特點和成分，讀者能夠在瞬間“解碼”這些字形，像其他所有的事情一樣，我們最滿意的閱讀標(biāo)尺是由我們之前的經(jīng)驗所決定的。

　　《周末畫報》的內(nèi)頁設(shè)計。正文字體選用了規(guī)范、清晰、勻稱的細(xì)黑體，因此具有良好的易讀性。

　　在設(shè)計中，使用讀者熟悉、親切、簡明、清晰、規(guī)范、筆畫粗細(xì)比例適當(dāng)?shù)淖煮w最好。使信息能夠容易辨認(rèn)，容易快速閱讀、容易快速理解。

好的字體能夠做到以下幾點：

① 閱讀強(qiáng)度：規(guī)范、清晰、勻稱的字體，可使讀者在閱讀過程中，把注意力放在閱讀的內(nèi)容上，而不被那些冗余的細(xì)節(jié)所干擾。使讀者能夠感覺到視覺輕松、舒適，并延長閱讀耐度。

② 閱讀時間：好的字體能夠節(jié)省讀者閱讀時間，相反延長閱讀時間。

③ 閱讀質(zhì)量：好字體可加深閱讀記憶，印象清晰、深刻，反之，模糊，印象點淺。

④ 另外，字體還會影響信息設(shè)計的版面風(fēng)格。一般來說，版面風(fēng)格由分欄多少，版面分區(qū)構(gòu)圖、圖文比例，字體字號、圖片大小、色彩裝飾風(fēng)格這些元素決定。其中，字體和字號作用非常重要。

⑤ 同時，還要特別注意字型的選擇。方形字或是略扁的字要比過分瘦長的字容易閱讀。字形過長或是過扁，一旦超過我們的習(xí)慣比例關(guān)系，不但影響筆劃的安排，還會給閱讀帶來困難。

⑹ 字體成套了嗎？（字符集）

　　一開始工作就要充分地考慮到這一點。避免當(dāng)我們快完成設(shè)計的時候會發(fā)生這個問題。從而不得不再度改變字體并重新檢查文本。所以我們在使用一個字體前最好檢查一下所使用的字體，看它是否很全，是否缺字，標(biāo)點及符號是否完整等等。

　　字族，確保一個字體的同族字體是否豐富十分重要，重量、變體、黑體、白體及斜體。

《時尚先生》(ESQUIRE)2010年10月號90后達(dá)人