水墨畫(huà)設(shè)計(jì)作品,將漢字與畫(huà)面巧妙融合,意味深長(zhǎng)。
為服飾與文化展設(shè)計(jì)的海報(bào)作品。
Q:我聽(tīng)說(shuō)您喜歡在旅途中收集一些小東西,您收藏的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
J:要有感覺(jué),美的感覺(jué)和生活的感覺(jué)。我不會(huì)分這是老東西還是新東西,只要有感覺(jué)我都會(huì)要。比如說(shuō)石頭。我曾經(jīng)在武夷山看日出的時(shí)候,在河邊看到塊黑石頭,浸在水里邊,把它拿起來(lái)洗干凈還是烏烏黑黑的。這塊石頭很刺眼,手感很好,這就是感覺(jué)。
Q:您不會(huì)介意它們是美還是丑?
J:美和丑是一線之差的。有時(shí)破爛的東西可能別人會(huì)覺(jué)得丑,但是有生活印記的時(shí)候,它的破爛是有道理的,有感覺(jué)的。比如我有個(gè)收藏是件樂(lè)器,我在國(guó)外買的,很老,很破舊,里面釘著一些金屬的片子,是件非洲的原始樂(lè)器,破破舊舊的,但這種丑在我眼里就變成美了。我很開(kāi)放,會(huì)保持一個(gè)老頑童的心態(tài)。
Q:我知道您的工作很忙,但生活聽(tīng)上去也很有趣。平時(shí)是怎么去平衡生活和工作的關(guān)系的?
J:交融在一起。工余時(shí)間在家里創(chuàng)作水墨畫(huà)。用水墨修養(yǎng)自己,不是工作,而是把人凈化。
Q:有沒(méi)有一些獨(dú)特的放松方法?
J:暫時(shí)不要把煩惱的東西帶著不放下,而是要接觸新的東西。中國(guó)有個(gè)問(wèn)題是人的問(wèn)題,不是人口的問(wèn)題,F(xiàn)在不只是量的問(wèn)題,最大的問(wèn)題是品質(zhì)的問(wèn)題,是誠(chéng)信、品德。所以大學(xué)里面我有開(kāi)一個(gè)課程叫設(shè)計(jì)倫理。
Q:您在設(shè)計(jì)、藝術(shù)、教育等幾個(gè)領(lǐng)域都有涉足,有沒(méi)有給自己一個(gè)定位?
J:我最初因?yàn)閻?ài)好藝術(shù)所以就覺(jué)得一定要做藝術(shù)家,后來(lái)學(xué)了設(shè)計(jì)覺(jué)得設(shè)計(jì)更偉大,因?yàn)樵O(shè)計(jì)是為人做的。藝術(shù)家是為自己創(chuàng)作,為了表達(dá)一個(gè)東西可以不理人家就做出來(lái)了。但是設(shè)計(jì)師要?jiǎng)e人喜歡,為人做,所以覺(jué)得更偉大。我自己學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候是工余時(shí)候?qū)W的,白天工作,晚上去學(xué),當(dāng)時(shí)很多年輕人也很想學(xué),香港沒(méi)有很多這種課程,所以我后來(lái)愿意當(dāng)老師,讓和我一樣有設(shè)計(jì)愛(ài)好的人來(lái)學(xué)設(shè)計(jì)去當(dāng)老師。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)老師是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)了老師發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不夠,會(huì)重新編寫(xiě)課程,不是照搬照抄,而是有思考地教,會(huì)和年輕人交流,這也是一個(gè)學(xué)的過(guò)程。再后來(lái)覺(jué)得教學(xué)有個(gè)限制,人數(shù)的限制,所以就寫(xiě)書(shū)了。
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