




想象是太陽吧?點(diǎn)燃著夢(mèng)想的火種;想象是月亮吧?照亮著夜下的醒者。想象,加上教師們的智慧,加上現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù),就成了一幅幅精美而又深刻的圖畫。
12月26日,由大慶市教育局、大慶教師進(jìn)修學(xué)院、大慶市青少年科技文化活動(dòng)中心主辦的《圖像·想象》——走進(jìn)2008年的世界“大慶中小學(xué)教師第二屆數(shù)碼藝術(shù)繪畫設(shè)計(jì)展”隆重開幕。
早在去年,市教師進(jìn)修學(xué)院在全國(guó)首創(chuàng)的《教師數(shù)碼藝術(shù)繪畫設(shè)計(jì)展》就得到教育部的高度肯定,在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本次展覽在我省尚屬首次,共展出64名教師的97件作品,表現(xiàn)了教師較好的創(chuàng)意和技術(shù)水準(zhǔn)。
電腦繪畫設(shè)計(jì)已作為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容之一,新課改高中藝術(shù)更將此作為一新的教學(xué)模塊。本次大展意在構(gòu)建一個(gè)視覺平臺(tái),深化基礎(chǔ)教育改革,進(jìn)一步激發(fā)我市中小學(xué)教師視覺想象/圖形創(chuàng)造能力,從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)造能力。
當(dāng)今世界已逐步由“農(nóng)耕時(shí)代”、“工業(yè)時(shí)代”轉(zhuǎn)入信息時(shí)代,在“信息”三大要素中,圖像比重占到近80%,故人們也將信息時(shí)代稱為圖像時(shí)代。圖像·想象的概念已廣為人知,想象力匱乏,結(jié)果就是創(chuàng)造力缺失。在某種意義上,想象力應(yīng)為“想像力”——圖像的感力與創(chuàng)建力。在繪畫(工藝)-攝影-電影-電視-數(shù)碼藝術(shù)的過程中,物質(zhì)形態(tài)與圖像創(chuàng)造(精神活動(dòng))始終相伴而生。人們通過繪畫、工藝和設(shè)計(jì),對(duì)未知、未來的事物進(jìn)行不懈的探索,促進(jìn)了科學(xué)與藝術(shù)的發(fā)展。
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)外藝術(shù)和藝術(shù)教育,正以超乎常人想象的速度飛速發(fā)展,科學(xué)與藝術(shù)更緊密地互相交融,以計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)應(yīng)用為核心的數(shù)碼藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,新的科技與藝術(shù)形式及方法,不斷演繹新的文化形態(tài)。而隨著時(shí)代文化潮流發(fā)展,當(dāng)代教育也發(fā)生深刻變革。本次大展正是我市文化大繁榮、大發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)逗點(diǎn),引領(lǐng)大慶人走進(jìn)新文化。
平面設(shè)計(jì)
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